教育培训专家论证，教育培训专家论证报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训专家论证的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育培训专家论证的解答，让我们一起看看吧。

教师教育技术能力培训是否有助于新课程实施？

教育技术的使用，是否能提高教育教学质量，这要看怎么使用，使用的目的是什么。现在，有的学校把教师利用教育技术作为评价教育现代化的指标之一，结果导致教师们把很多时间应付做课件，开发微课，用APP中，这并没有提高教育教学质量，反而在某种程度上是折腾。偏离育人方向的教育技术的使用，出现让课堂变为照PPT宣科，以及滥用APP等问题。

从提高教师专业能力出发，培训教师掌握现代教育技术，是有必要的。但是，要让教育技术在教育教学中发挥好的作用，首先，需要教师委员会对使用教育技术进行科学论证，不能盲目利用教育技术，当前，一些学校在课堂教学中使用人脸识别技术，就没有从育人角度分析利弊，进行充分论证。

其次，应该对教师的教育能力和教育贡献进行专业同行评价，不能把利用教育技术（教学工具与手段）作为评价指标，而要看综合的教学效果。 前者会引导教师做表面文章，而后者则会结合教育教学，科学合理使用现代教育技术。

新型职业农民培育如何建立起教育培训、新型？

本人参与过不少新型职业农民和农村带头人、县域书记党员的培训。现在国家的这个政策是非常好的，为什么这样讲呢？因为中国毕竟是一个农业文明古国，粮安天下的古训，以前农耕技术的传播是非常传统的，移动互联网的时代，新手机已经成为农民的新农具，除了线下的这种面对面的培训，还可以通过社群，手机端应用，来完成更系统化的学习。新技术，新品种，新营销，新政策，新媒体……都可以通过新型职业农民培训完成赋能，县域优质农产品上行，产业扶贫，农村电商都离不开人才，加大新型职业农民的系统化培训，提升学习质量都有待提升，方向是对的，就是一定要让这些新型职业农民可以更好的赋能，成为当地的带头人。

教育局初教科管什么？

初教科：就是基础教育科 主管本地小学 初中 高中的。

科教处是专门管教学的，主要检查、督促老师的上课，教案备写，自习辅导、教研活动、教学改革以及与教学与关的相关工作。

教科室负责：

做好学校教育科学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。

做好学校教育科学研究课题经费的核实、报批和发放等工作。

到此，以上就是小编对于教育培训专家论证的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训专家论证的3点解答对大家有用。