枫桥夜泊教育培训，枫桥夜泊试讲视频

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怎样1分钟就能学会枫桥夜泊的诗？

枫桥夜泊是唐代文学家张继的名篇，学会它需要一定的时间和理解。
但是如果你只有1分钟的时间，可以通过以下方式来快速了解这首诗：要在1分钟内学会枫桥夜泊的诗，需要简化学习内容，了解主要情节和意境。
枫桥夜泊是一首描写江南夜景的诗，通过诗人的描写，展现了江南水乡的美丽和宁静。
学习这首诗的关键是理解其中的情感和意境。
在1分钟内学会枫桥夜泊的诗，可以按照以下步骤进行：1. 阅读整首诗，了解诗的基本情节和主题。
2. 注意诗中的重要词语和意象，如“枫桥”、“夜泊”、“江南”等，思考它们所代表的意义。
3. 理解诗中的情感表达，如孤寂、寂静、思乡等，尝试感受诗人的情感。
4. 尝试用简洁的语言概括诗的主题和意境，例如“描绘江南夜景的美丽和宁静”。
虽然这样学习只是一个简化的方式，但可以帮助你在短时间内对枫桥夜泊有一个初步的了解。
如果有更多时间和兴趣，建议你深入研读这首诗，探索其中更深层次的意义和美感。

枫桥夜泊的诗是唐代张继的诗作。以下是这首诗的简单解析：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
这首诗描绘了秋天的夜晚，月亮落下，乌鸦啼叫，寒气满天，江边的枫树和渔船上的灯火伴着诗人无法入眠。诗人身处异乡，对周围的环境感到孤独和愁苦。
如果想要在1分钟内学会这首诗，可以按照以下步骤进行：
1. 先理解诗的大意。这首诗主要描述了秋天的夜晚，诗人旅居他乡的孤独和愁苦。
2. 多次诵读。通过反复诵读，可以加深对诗句的印象，同时也可以更好地理解诗人的情感。
3. 记忆关键词。这首诗中有几个关键词可以帮助你记忆，比如“月落”、“乌啼”、“江枫”、“渔火”、“姑苏城外寒山寺”、“夜半钟声”。
4. 把握韵律感。古诗讲究韵律，通过反复诵读可以更好地把握诗句的韵律感。
5. 体会情感。在理解诗人情感的基础上，要尽量体会诗人在诗中所表达的情感，这有助于记忆诗句。
总之，要在1分钟内学会这首诗，需要先理解诗意，然后多次诵读，记忆关键词，把握韵律感，最后体会情感。当然，这需要平时的积累和练习，不仅仅是1分钟的问题。

要1分钟内学会《枫桥夜泊》，可以按照以下步骤进行：

理解整体情境：首先要了解这首诗的背景和主题，它描绘了一位旅人夜晚停泊在枫桥上的情景。

分行记忆：将整首诗分为四行一组，每组记忆一遍，逐渐熟悉每一组的内容。

关键词联想：将每行中的关键词与形象、声音、感觉等联想在一起，以帮助记忆。例如，“月落“联想到夜晚、明月;“乌啼“联想到乌鸦的声音等。

反复朗读：反复朗读整首诗，尽量准确地模仿诗人的语调和节奏，帮助记忆并加深印象。

按照以上步骤，应该可以在1分钟内学会这首诗。

枫桥夜泊评课优缺点

《枫桥夜泊》 评课

作为一个语文学科的门外汉，在观赏完王崧舟老师的《枫桥夜泊》后，不禁阵阵感叹，好一位文学品读大师啊。

课堂伊始，王老师就引入了许多关于钟声的诗歌。当代陈小奇的《涛声依旧》，王士祯的《夜雨题寒山寺》，高启的《泊枫桥》，顾瑛的《泊阎门》和陆游的《宿枫桥》，将学生带入了一种空灵的氛围当中。在课堂结尾的时候，再次回到这些诗句，使寒山寺的钟声萦绕在学生们的心间，久久不能散去。

让我印象最深的是王崧舟老师带领学生的品读。整堂课当中，很大部分都是在细细品读。王老师没有太多的咬文嚼字，更没有太多的词句翻译，而是仅仅抓住这首诗的情感，一个“愁”字，一遍又一遍变换着品读，让学生自己体会诗中的情感，自己组织语言来表达体会到的情感。值得一提的是，老师还抓住“无眠”这个词，来重点阐述这种愁绪。王老师问学生“无眠”是什么意思?“难以入眠”“不能入睡”,“睡不着”等等，再请学生用两个字来概括“不眠”“难眠”“失眠”......在最后，又请学生自主输出这些词，以至于学生对“无眠”这个词有了十分深层次的理解。

当学生体会到某种愁绪之后，王老师带领学生找找这首诗里面能看到哪些景物，听到哪些声音，学生各抒己见，把所见所闻说了个遍。最后，王老师留了一个空，让学生想想除了诗中的“对”字还可以填上哪个字，假如换成“伴”字，读起来有什么不同的感受，通过“对”与“伴”的换字辨析，想象钟声对张继说话等环节，感受这钟声对于张继的特殊意义与有情有义。

王老师一直倡导诗意语文的学习，我想他做到了，在他的解读下，我们深深地体会到了张继笔下的姑苏城外寒山寺，也更加体会到张继心中的愁绪。正是这种诗章一般的语文教学，让我们感受到瑰丽的经曲妹力永恒，灿烂的文化始终传承!

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