一师一专长培训心得，一师一优培训心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一师一专长培训心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一师一专长培训心得的解答，让我们一起看看吧。

个人特长及奖励情况怎么写？

简历上个人特别要写自己过得过什么专业成就，并不是要写自己有什么兴趣爱好，一些求职者认为个人特别是兴趣爱好，就写唱歌跳舞运动等等，实际特长是要写你从事的工资这么多年来取得过什么突出成绩这个成绩要与新应聘岗位有很大关联，而奖励情况也类似，要写再工作中获得过什么专业类的奖项或者证书

首先说明个人的特长是什么？一共有几项特长？从什么时候开始练的，现在已经练了几年了。

然后是考级的情况。

然后是获得省市国家奖项的情况。也可以是参加省国家培训竞赛获得的奖项情况。还可以写上开了直播抖音公众号让他人学习这个特长的情况。

个人特长就是填写自己的技能，比如说办公自动化操作、体育运动等等。奖励情况就是写自己在工作或学习中获得各级表彰的情况。比如说：x年x月，被某级或者某部门表彰为优秀工作者；x年x月，杯单位评选为先进工作者。填写时，一般都应该以时间为顺序填写奖励。

如何在课堂教学中提高学生参与度？

①简单！老师在上课时应把所上内容利用深入浅出的方式方法讲解出来，让学生学起来更简单。这就要求我们老师在备课时下功夫！

②有趣！死板的老师，我们都不喜欢，我们都喜欢跟幽默的人在一起，因为每天已经很枯燥了，太需要点好玩的东西了。这一环节，可以通过可以设计来达到教学效果，因为，我们都有备课环节准备。例如，普通话中适当加一点点搞笑方言表达。例如，把书本上的枯燥的内容用网络流行语来表达。例如，准备几个脑筋急转弯或者小笑话都可以来调节气氛！

③扎实的专业的基础知识，博学多才的人更受欢迎！

④平易近人，关爱每一位学生！你没有架子，同学们感受得到！他们也会回报你微笑和感激！

我是荣哥讲物理，很荣幸与你一起探讨“如何在课堂教学中提高学生参与度？”这个问题。我来分享一下我在课堂上的一些做法：

巧用微课资源，优化时间安排，吸引学生注意力

在课堂教学开始，我一般会通过看微课的形式，导入新课的学习，比如在《压强》一课，在导入环节，我播放“20个气球能支撑500Kg的人？”的视频，并利用希沃白板视频功能中的“视频打点”功能，定位视频播放进度，让学生预测“至少需要多少个气球就能支撑500Kg的人？”。并反复呈现气球破裂的形象，营造一种身临其境的氛围，增强学生的感性认识，有利于吸引学生的注意力，激发学生积极思考。视频内容与个人预测的强烈冲突，激起了学生强烈的求知欲。

运用希沃白板的强大交互功能，营造良好的学习氛围，为学生学习知识搭建好激趣点

在课件制作工具上，我偏向选择白板软件，它具有强大的交互功能，而不是像PPT一样，只是单一的呈现，比如我在教学《长度和时间的测量》一课中，讲人的感觉判断不准的过程中，我利用白板的图片蒙层功能和拖动功能，给学生眼前一新的感觉。在我的视频中有相关介绍，这 里就不详说了。

利用班级优化大师，优化督促机制，保证学生全员高效参与

课堂上要保证每个学生都高效参与，必须有约束的机制。每个学生的课堂练习必须按时交，哪怕是交白卷，完成情况不好的要反思学习过程。在小组学习中，每位学生都必须参与，每位同学每天至少举手发言一次。课堂上各项活动必须在规定的时间内完成，不得拖沓。写错的作业必须更正，更正时要分析错误原因。为督促学生全员高效地参与到课堂学习中去，我在教学中利用班级优化大师对学生进行点评。

到此，以上就是小编对于一师一专长培训心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于一师一专长培训心得的2点解答对大家有用。